مدت آموزش :

 تئوری ۵ ساعت  

 عملی ۳۵ ساعت

۲) مقطع تحصیلی مخاطبین :

این دوره  از پنجم ابتدایی قابل آموزش است و در مقاطع مختلف نیازهای مختلف را برای دانش آموزان  برطرف می سازد.

۳ ) شیوه آموزش :

 ابتدا در یک همایش به مدت ۲ ساعت دانش آموزان با رشته نوین مدیریت ذهن و محاسبات ذهنی آشنا شده و سپس با در اختیار گذاشتن کتابهای دوره شیوه مطالعه و کاربردهای محاسبات ذهنی را برای دانش آموزان با توجه به مقطع تحصیلی آنها شرح داده می شود.

۴) اهداف کلی دوره مدیرت ذهن و محاسبات ذهنی

۴-۱ ) اخذ بهترین تصمیم در کمترین زمان ( مدیریت بحران)

۴-۲ ) تقویت حافظه بلند مدت

۴-۳ ) تبدیل نگرش تک بعدی به چند بعدی

۴-۴ ) افزایش خلاقیت و اعتماد به نفس

۴-۵ ) افزایش توانمندی سرعت محاسبات ذهنی افراد

۴-۶ ) استفاده از دو نیمکره ذهن به طور همزمان ( مدیریت زمان)

۴-۷ ) آشنایی با دنیای ریاضیات

که این هفت هدف مکمل یکدیگرند .

 

 ۵ ) اهداف کاربردی دوره برای مقاطع تحصیلی مختلف

۵-۱ ) مقطع ابتدایی :

 همانگونه که می دانیم دانش آموزان مقطع ابتدایی در هنگام یادگیری اصول کتاب درسی محاسبه چهار عمل اصلی معمولا دچار استرس و خطاهای مکرر می باشند .

ولی آموزش این شیوه از مقطع پنجم ابتدایی به بالا که دانش آموز به طور کامل براصول چهار عمل اصلی واقف است می تواند انگیزه ای برای تسهیل روشهای آموخته شده باشد و هرگاه دانش آموزی بتواند دو عدد ۳ رقمی را ذهنی محاسبه کند یا یک ضرب دو رقم در دو رقم را به طور ذهنی محاسبه کند با کاهش استرسش و اعتماد به نفسش افزایش می یابد یعنی ( هدف ۴) به دست می آید و با تمرین های محاسباتی ( هدف ۷ ) به دست می آید چون او با علم ریاضی و قوانین آن بیشتر آشنا شده و تفکری منطقی تر خواهد داشت و در هنگام تغییر مقطع افت تحصیلی وی بسیار نامحسوس است .

۵-۲ ) مقطع راهنمایی ( دبیرستان دوره اول) :

 برای دانش آموزان این مقاطع که پس از آموزش محاسبات چهار عملی در ابتدایی با محاسباتی چون توان و جذر و امثال آن آشنا می شود یادگیری و تسلط محاسبات ذهنی اولا باعث تقویت حافظه بلند مدت شده ( هدف ۲ ) و او می تواند با ارتباطی منطقی بین مطالب ارتباط مباحث مختلف یک درس و ارتباط آنها را در سالهای مختلف را پیدا کند که این امر باعث تبدیل نگرش تک بعدی به چند بعدی است ( هدف ۳ )

۵-۳ ) مقطع دبیرستان ( دبیرستان دوره دوم ) :

 برای دانش آموزان این دوره کلیه هفت هدف مهم است . زیرا با افزایش سرعت محاسبات آنها ( هدف۷ و۵) تحقق می یابد و این دو هدف اهداف دیگر را نتیجه می دهند که باعث نتیجه بهتر در کنکور و آزمون های مشابه می شود .

 که با توجه به سرعت عمل بالا، استرس کاهش می یابد و اعتماد به نفس افزایش می یابد ( اهداف ۱ و ۴ )

ریز محتوای آموزشی :

۱ ) آموزش جمع ذهنی اعداد

 ۲ ) آموزش تفریق ذهنی اعداد

۳ ) آموزش ضرب ذهنی اعداد

۴ ) کدبندی اعداد و مطالب غیرریاضی برای نگهداری حافظه بلند مدت (مانند لغات زبان ، حفظ قرآن و حفظ اشعار )

۵ ) آموزش تقسیم ذهنی اعداد

 ۶ ) آموزش نگهداری اعداد n رقمی در حافظه

۷ ) روش محاسبه جذر ذهنی اعداد

شیوه ارزیابی :

 در ارزیابی اولیه ابتدا پس از ۲ ماه فاصله باید دانش آموز بتواند مراحل CD را تا جای ممکن طی کند و کد مراحل را پس از اتمام تا هر مرحله که انجام داده باشد در زمان تعیین شده به ایمیل داده شده فرستاده شود .

 سپس برای افرادی که توانسته اند حداقل سه مرحله از CD را گذرانده باشد آزمونی کتبی برگزار شود و پس از تعیین سطح دوم افراد مستعد و علاقمند برای کارگاه های آموزشی و تخصصی معرفی شوند و در این زمان بطور مستمر رقابت online در سایت داشته باشند تا پس از شناسایی برترین ها دوباره یک آزمون حضوری به عمل آید .

منابع آموزشی :

 سه جلد کتب سرعت انتقال و محاسبات ذهنی کاربردی استاد علی بیات موحد

 شیوه آموزش : تئوری – عملی

 شیوه ارزیابی : تئوری – عملی

 ( منظور از ارزشیابی عملی پاسخگویی سریع ذهنی فراگیر  نسبت به سوالات داده شده در مقایسه با قبل از آموزش می باشند )

هزینه اجرای دوره:

هزینه های دوره متعاقبا بر اساس تعداد شرکت کنندگان اعلام خواهد شد.

توجه:برای دانش آموزان ابتدایی حضور یکی از والدین الزامی می باشد.

با  سپاس فراوان علی بیات موحد

برای ثبت نام در دوره های آموزشی از طریق فرم زیر ثبت نام اولیه فرمایید در اسرع وقت برای تکمیل ثبت نام با شما تماس خواهیم گرفت

ضمنا برای نفرات اولی که ثبت نام دوره را تکمیل نمایند ۱۰ درصد تخفیف همایش درنظر گرفته می شود.

ثبت نام دانش آموزی

دوره های آموزشی